Kwieciński, Zbigniew (1941- ). Redakcja Śliwerski, Bogusław (1954- ). Redakcja Przyszczypkowski, Kazimierz (1943- ). Recenzja Wydawnictwo Naukowe PWN. wydawca, nakładca (publisher) - osoba lub organizacja odpowiadająca za całość procedu wydawniczo-produkcyjnego
1127, [1] strona : fotografie, ilustracje, portrety ; 29 cm
Gatunek / Forma:
Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe Podręcznik
UKD:
37 (075.8)
Książka
propozycja biblioteki
LDR
03633cam#a2200505#i#4500
001
1253000403355
003
SRP_SIP
005
20220321102414.2
008
190930s2019####pl#aco#f#f###|001#0#pol##
020
%a 9788301207151 %q (oprawa miękka)
035
%a (PL)b1000000419157
035
%a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9911262748205606
035
%a 991052564277105066
040
%a WA N %c WA N %d WA N %d KR U %e PNN %d SRP_SIP
046
%k 2019
080
#
%a 37
080
#
%a (075.8)
245
0
0
%a Pedagogika : %b podręcznik akademicki / %c redakcja naukowa Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski ; [recenzent prof. dr hab. Kazimierz Przyszczypkowski].
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380
%a Książki
380
%a Publikacje dydaktyczne
380
%a Publikacje naukowe
385
%m Poziom nauczania %a Szkoły wyższe
388
1
%a 2001-
504
%a Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 1003-1072. Indeksy.
520
8
%a Po 16 latach od pierwszej edycji podręcznika Pedagogika oddajemy do rąk Czytelników jego poprawione i rozszerzone wydanie. W pięćdziesięciu rozdziałach przedstawiono elementy wiedzy kanonicznej dla nauczycieli i pedagogów, wiedzy orientującej ich własne wybory i wiedzy instrumentalnej. Publikacja jest przeznaczona dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczycielskiego, dla nauczycieli odnawiających swoją wiedzę pedagogiczną oraz dla studentów rozpoczynających studia pedagogiczne. Stanowi zatem wprowadzenie do pedagogiki.
520
8
%a W trzech modułach podręcznika opisano zagadnienia dotyczące:
Ped
g
g
ki jako nauki – zarysowano tu zwięźle historię wychowania i myśli pedagogicznej oraz opisano podstawowe subdyscypliny pedagogiki: dydaktykę ogólną, pedagogikę wczesnej edukacji, pedagogikę społeczną, mediów, młodzieży, porównawczą, filozofię edukacji oraz pedagogikę specjalną. Tę część zamykają syntetyczne analizy paradygmatów badań pedagogicznych – jakościowych i ilościowych. Prądów i kierunków współczesnej myśli pedagogicznej – w tej części przybliżono główne założenia takich nurtów, jak pedagogika personalistyczna, krytyczna, emancypacyjna, ekologiczna, anarchistyczna czy międzykulturowa. Pedagogiki reform edukacyjnych – tu Czytelnik znajdzie między innymi informacje na temat pedagogiki Marii Montessori, Janusza Korczaka, planu daltońskiego, pedagogiki waldorfskiej, a także szczegółowe omówienia reform edukacyjnych w Polsce prowadzonych od lat 70. ubiegłego wieku.
650
9
%a Pedagogika %2 DBN
655
9
%a Podręcznik
658
%a Edukacja i pedagogika %2 DBN
658
%a Historia %2 DBN
700
1
#
%a Kwieciński, Zbigniew %d (1941- ). %e Redakcja
700
1
#
%a Śliwerski, Bogusław %d (1954- ). %e Redakcja
700
1
#
%a Przyszczypkowski, Kazimierz %d (1943- ). %e Recenzja
710
2
#
%a Wydawnictwo Naukowe PWN. %e Wydawca %4 pbl
856
4
#
%u http://sierpc.biblioteki.pl/site/recorddetail/1253000403355 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920
%a ISBN 978-83-01-20715-1 (oprawa miękka)
Po 16 latach od pierwszej edycji podręcznika Pedagogika oddajemy do rąk Czytelników jego poprawione i rozszerzone wydanie. W pięćdziesięciu rozdziałach przedstawiono elementy wiedzy kanonicznej dla nauczycieli i pedagogów, wiedzy orientującej ich własne wybory i wiedzy instrumentalnej. Publikacja jest przeznaczona dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczycielskiego, dla nauczycieli odnawiających swoją wiedzę pedagogiczną oraz dla studentów rozpoczynających studia pedagogiczne. Stanowi zatem wprowadzenie do pedagogiki.
W trzech modułach podręcznika opisano zagadnienia dotyczące:
Pedagogiki jako nauki – zarysowano tu zwięźle historię wychowania i myśli pedagogicznej oraz opisano podstawowe subdyscypliny pedagogiki: dydaktykę ogólną, pedagogikę wczesnej edukacji, pedagogikę społeczną, mediów, młodzieży, porównawczą, filozofię edukacji oraz pedagogikę specjalną. Tę część zamykają syntetyczne analizy paradygmatów badań pedagogicznych – jakościowych i ilościowych. Prądów i kierunków współczesnej myśli pedagogicznej – w tej części przybliżono główne założenia takich nurtów, jak pedagogika personalistyczna, krytyczna, emancypacyjna, ekologiczna, anarchistyczna czy międzykulturowa. Pedagogiki reform edukacyjnych – tu Czytelnik znajdzie między innymi informacje na temat pedagogiki Marii Montessori, Janusza Korczaka, planu daltońskiego, pedagogiki waldorfskiej, a także szczegółowe omówienia reform edukacyjnych w Polsce prowadzonych od lat 70. ubiegłego wieku.
Informacja
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
W koszyku znajdują się zamówienia
W koszyku znajdują się zamówienia do wysłania. Czy chcesz wysłać je do realizacji?