Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. [Cz.1], Słuch

Tytuł:
Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. [Cz.1], Słuch
Autorzy:
Cieszyńska-Rożek, Jagoda (1955- )
Współtwórcy:
Centrum Metody Krakowskiej wydawca, nakładca (publisher) - osoba lub organizacja odpowiadająca za całość procedu wydawniczo-produkcyjnego
Rok wydania:
2018
Wydawca:
Kraków : [Centrum Metody Krakowskie]j
Temat:
Rozwój dziecka.
Poznanie.
Słuch.
Percepcja słuchowa.
Rozwój płodowy.
Niemowlęta.
Dzieci w wieku przedszkolnym.
Okres prenatalny
Dziecko w wieku poniemowlęcym
Dziecko w wieku przedszkolnym
Metoda Krakowska
Neurobiologia
Niemowlę
Noworodek
Rozwój poznawczy
Rozwój psychofizyczny dziecka
Biologia
Medycyna i zdrowie
Psychologia
ISBN:
9788364957208
Opis fizyczny:
207 stron : ilustracje, fotografie ; cm
Hasło główne:
Cieszyńska-Rożek, Jagoda (1955- )
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje fachowe
Opracowanie
UKD:
159.922.7
612.85
Książka
propozycja biblioteki
LDR 03239cam#a2200685#i#4500
001 1253300413628
003 SRP_SIP
005 20220321102452.2
008 190926s2018####pl#ao########|000#0#pol##
020 %a 9788364957208 %q (oprawa miękka)
035 %a (PL)b1000000417478
035 %a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9911261034005606
035 %a 991016553955705067
040 %a LUBL M %c LUBL M %d LUBL M %d KR U %e PNN %d SRP_SIP
046 %k 2018
080 # %a 159.922.7
080 # %a 612.85
100 1 %a Cieszyńska-Rożek, Jagoda %d (1955- ) %e Autor
245 1 0 %a Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. %n [Cz.1], %p Słuch / %c Jagoda Cieszyńska-Rożek.
246 3 0 %a Słuch
260 # %a Kraków : %b [Centrum Metody Krakowskie]j, %c 2018.
300 %a 207 stron : %b ilustracje, fotografie ; %c cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
380 %a Publikacje fachowe
385 %a Psycholodzy
385 %a Logopedzi
385 %a Rodzice
388 1 %a 2001-
500 %a Oznaczenie części na stronie 7.
504 %a Bibliografia na stronach 197-203.
520 8 %a Słuch to pierwsza część z serii „Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego” autorstwa prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek.
Poz c a jest przeznaczona dla logopedów, terapeutów, psychologów oraz rodziców, których interesuje możliwość prowadzenia skutecznej stymulacji z wykorzystaniem wiedzy na temat neurobiologicznych podstaw kształtowania się procesów poznawczych. Autorka podaje przykłady ćwiczeń stymulujących funkcje słuchowe w okresie prenatalnym, w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym oraz przedszkolnym. Ponadto pozycja zawiera opis prawidłowego sposobu badania dominacji ucha oraz zasady prowadzenia terapii. Autorka zwraca uwagę na to, jak istotna jest stymulacja przetwarzania informacji dźwiękowych dla dalszego prawidłowego rozwoju dziecka. [Centrum Metody Krakowskiej, 2018]
650 7 %a Rozwój dziecka. %2 DBN
650 7 %a Poznanie. %2 DBN
650 7 %a Słuch. %2 DBN
650 7 %a Percepcja słuchowa. %2 DBN
650 7 %a Rozwój płodowy. %2 DBN
650 7 %a Niemowlęta. %2 DBN
650 7 %a Dzieci w wieku przedszkolnym. %2 DBN
650 7 %a Okres prenatalny %2 DBN
650 7 %a Dziecko w wieku poniemowlęcym %2 DBN
650 7 %a Dziecko w wieku przedszkolnym %2 DBN
650 7 %a Metoda Krakowska %2 DBN
650 7 %a Neurobiologia %2 DBN
650 7 %a Niemowlę %2 DBN
650 7 %a Noworodek %2 DBN
650 7 %a Rozwój poznawczy %2 DBN
650 7 %a Rozwój psychofizyczny dziecka %2 DBN
655 7 %a Opracowanie %2 DBN
658 %a Biologia
658 %a Medycyna i zdrowie
658 %a Psychologia
710 2 # %a Centrum Metody Krakowskiej %e Wydawca %4 pbl
856 4 # %u http://sierpc.biblioteki.pl/site/recorddetail/1253300413628 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 978-83-64957-20-8 %q (oprawa miękka)

Słuch to pierwsza część z serii „Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego” autorstwa prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek.

Pozycja jest przeznaczona dla logopedów, terapeutów, psychologów oraz rodziców, których interesuje możliwość prowadzenia skutecznej stymulacji z wykorzystaniem wiedzy na temat neurobiologicznych podstaw kształtowania się procesów poznawczych. Autorka podaje przykłady ćwiczeń stymulujących funkcje słuchowe w okresie prenatalnym, w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym oraz przedszkolnym. Ponadto pozycja zawiera opis prawidłowego sposobu badania dominacji ucha oraz zasady prowadzenia terapii. Autorka zwraca uwagę na to, jak istotna jest stymulacja przetwarzania informacji dźwiękowych dla dalszego prawidłowego rozwoju dziecka. [Centrum Metody Krakowskiej, 2018]

Lokalizacja:

Położenie:

Agenda:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:
WZS 32146
Sygnatura:
WYPS 32146
Status:
DOSTĘPNA
Stan fizyczny:
nowa
Obsługiwane agendy:
Wyświetl listę
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies