Information

Dear user, the application need JavaScript support. Please enable JavaScript in your browser.

Title of the item:

Nauczycielska diagnoza pedagogiczna w przedszkolu i w szkole

Title:
Nauczycielska diagnoza pedagogiczna w przedszkolu i w szkole
Authors:
Chojak, Małgorzata
Co-authors:
Difin wydawca, nakładca (publisher) - osoba lub organizacja odpowiadająca za całość procedu wydawniczo-produkcyjnego
Publication:
Wydanie pierwsze
Publication Year:
2021
Publisher:
Warszawa : Difin
Subject:
Diagnoza pedagogiczna
Edukacja i pedagogika
ISBN:
9788366491076
Publication series:
Engram
Physical description:
181, [1] strona : ilustracje ; 24 cm
Main subject:
Chojak, Małgorzata
Genere / Form:
Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje fachowe
UDC:
37.012
Books
library suggestion
LDR 03086cam#a2200457#i#4500
001 1253300415000
003 SRP_SIP
005 20220825141954.0
008 210122s2021####pl#a###f#f###|000#|#pol#c
015 %a UWD 2021/2129
020 %a 9788366491076 %q (oprawa miękka) : %c zł 49/36,16
040 %a WA N %c WA N %d WA N %e PNN %d SRP_SIP
046 %k 2021
080 # %a 37.012
100 1 %a Chojak, Małgorzata. %e Autor
245 1 0 %a Nauczycielska diagnoza pedagogiczna w przedszkolu i w szkole / %c Małgorzata Chojak.
250 %a Wydanie pierwsze.
260 # %a Warszawa : %b Difin, %c 2021.
300 %a 181, [1] strona : %b ilustracje ; %c 24 cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
380 %a Publikacje dydaktyczne
380 %a Publikacje fachowe
385 %m Poziom nauczania %a Szkoły wyższe
385 %a Nauczyciele
385 %a Psycholodzy
388 1 %a 2001-
490 1 %a Engram
504 %a Bibliografia, wykaz aktów prawnych na stronach 167-178.
520 8 %a W ciągu ostatnich lat znacząco zmieniło i nadal zmienia swoje oblicze diagnozowanie nauczycielskie. Dziś pedagodzy są nie tylko zobowiązani do prowadzenia diagnozy, ale również mają coraz szerszy dostęp do standaryzowanych narzędzi.
Pre e t wana książka stanowi "mini ściągawkę" dla nauczycieli, pedagogów, studentów i wszystkich zainteresowanych problematyką diagnostyki w placówkach oświatowych. Jej treść opiera się na podejściu określanym, jako "diagnoza oparta na faktach". Zakłada ono, że nauczyciel szukając rozwiązań metodycznych czy wychowawczych, powinien korzystać ze standaryzowanych narzędzi diagnostycznych, wyników rzetelnych badań i ekspertyz naukowych oraz własnego doświadczenia, jako specjalisty w dziedzinie edukacji. Publikacja zawiera nie tylko treści pedagogiczno-psychologiczne, ale również prawne, organizacyjne i praktyczne, wskazujące czytelnikowi z jakich testów, w jakim celu i z jakimi kwalifikacjami może korzystać pedagog.
520 8 %a Podsumowanie stanowią dwie procedury scalające zaprezentowany materiał wokół diagnozy dzieci z grupy ryzyka dysleksji rozwojowej oraz zaburzeń ze spektrum autyzmu.
To s żka dla osób, które chcą się rozwijać zawodowo, nie obawiają się nowości i łamania stereotypów, które stale poszukują sposobów podnoszenia jakości własnych działań edukacyjnych. [Difin, 2021]
650 7 %a Diagnoza pedagogiczna %2 DBN
658 %a Edukacja i pedagogika
710 2 # %a Difin %e Wydawca %4 pbl
830 0 %a Engram
856 4 # %u http://sierpc.biblioteki.pl/site/recorddetail/1253300415000 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 978-83-66491-07-6 %q (oprawa miękka) : %c zł 49/36,16

W ciągu ostatnich lat znacząco zmieniło i nadal zmienia swoje oblicze diagnozowanie nauczycielskie. Dziś pedagodzy są nie tylko zobowiązani do prowadzenia diagnozy, ale również mają coraz szerszy dostęp do standaryzowanych narzędzi.
Prezentowana książka stanowi "mini ściągawkę" dla nauczycieli, pedagogów, studentów i wszystkich zainteresowanych problematyką diagnostyki w placówkach oświatowych. Jej treść opiera się na podejściu określanym, jako "diagnoza oparta na faktach". Zakłada ono, że nauczyciel szukając rozwiązań metodycznych czy wychowawczych, powinien korzystać ze standaryzowanych narzędzi diagnostycznych, wyników rzetelnych badań i ekspertyz naukowych oraz własnego doświadczenia, jako specjalisty w dziedzinie edukacji. Publikacja zawiera nie tylko treści pedagogiczno-psychologiczne, ale również prawne, organizacyjne i praktyczne, wskazujące czytelnikowi z jakich testów, w jakim celu i z jakimi kwalifikacjami może korzystać pedagog.

Podsumowanie stanowią dwie procedury scalające zaprezentowany materiał wokół diagnozy dzieci z grupy ryzyka dysleksji rozwojowej oraz zaburzeń ze spektrum autyzmu.
To książka dla osób, które chcą się rozwijać zawodowo, nie obawiają się nowości i łamania stereotypów, które stale poszukują sposobów podnoszenia jakości własnych działań edukacyjnych. [Difin, 2021]

Shelving location:

Location:

Lending department:

Loanable items

Inventory number:
WZS 32368
Call number:
WYPS 32368
Status:
Available
Condition:
nowa
List of possible branches and departments:
Show list
Available

We use cookies to help identify your computer so we can tailor your user experience, track shopping basket contents and remember where you are in the order process