Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe Podręcznik
Książka
propozycja biblioteki
LDR
03459cam#a2200553#i#4500
001
1253300415037
003
SRP_SIP
005
20220810115721.7
008
191007s2019####pl#####f#f###|001#0#pol##
015
%a UWD 2019/29799
020
%a 9788301207168 %q (oprawa miękka)
035
%a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9911264121405606
035
%a 991052564791505066
040
%a WA N %c WA N %d WA N %d KR U %e PNN %d SRP_SIP
046
%k 2019
080
#
%a 615.851
080
#
%a 376-058.53
100
1
%a Opora, Robert %e Autor
245
1
0
%a Terapia grupowa w resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie / %c Robert Opora.
250
%a Wydanie pierwsze.
260
#
%a [Warszawa] : %b PWN, %c 2019.
300
%a 337, [1] strona ; %c 24 cm.
336
%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380
%a Książki
380
%a Publikacje fachowe
380
%a Publikacje naukowe
385
%a Pedagodzy resocjalizacyjni %2 DBN
385
%a Psychoterapeuci %2 DBN
388
1
%a 2001-
504
%a Bibliografia na stronach 329-334. Indeks.
520
8
%a Wiele osób niedostosowanych społecznie doświadczało zdarzeń, które zakłócały ich rozwój i prawidłowe funkcjonowanie. Nadane tym doświadczeniom znaczenia mogą stanowić źródło dalszych problemów. Dodatkowo osoby niedostosowane społecznie nie zostały przygotowane (przez rodziców szkołę, grupę rówieśniczą) do radzenia sobie z trudnymi sytuacjami. Kiedy więc doświadczają konfliktów, trudnych sytuacji i stresu, brak przygotowania na tego typu okoliczności może powodować u nich wzrost poczucia dyskomfortu i aktywować dysfunkcyjne przekonania, co w konsekwencji przejawia się w ich zachowaniach niedostosowanych społecznie.
Zab
r
e
ia zachowania u młodych osób stanowią problem społeczny, a radzenie sobie z nimi jest wyzwaniem dla wielu specjalistów. W celu wyeliminowania niepożądanych zachowań konieczne jest przede wszystkim zrozumienie ich mechanizmu, a następnie posłużenie się odpowiednimi strategiami korekcyjnymi.
520
8
%a Robert Opora wskazuje na rolę grupy terapeutycznej w procesie resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie. Zaprezentowane metody pracy korekcyjnej bazują przede wszystkim na koncepcji poznawczo-behawioralnej, a ich zastosowanie w grupie i późniejsza generalizacja na warunki pozaterapeutyczne pozwalają na dostarczenie podopiecznemu korygujących doświadczeń oraz umożliwiają rozwój kompetencji społecznych. [PWN, 2019]
536
%a Finansowanie: Uniwersytet Gdański
650
7
%a Młodzież %2 DBN
650
7
%a Niedostosowanie społeczne %2 DBN
650
7
%a Pedagogika resocjalizacyjna %2 DBN
650
7
%a Psychoterapia grupowa %2 DBN
650
7
%a Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) %2 DBN
655
7
%a Podręcznik %2 DBN
658
%a Edukacja i pedagogika
658
%a Psychologia
710
2
#
%a Wydawnictwo Naukowe PWN %e Wydawca %4 pbl
856
4
#
%u http://sierpc.biblioteki.pl/site/recorddetail/1253300415037 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920
%a ISBN 978-83-01-20716-8 (oprawa miękka)
Wiele osób niedostosowanych społecznie doświadczało zdarzeń, które zakłócały ich rozwój i prawidłowe funkcjonowanie. Nadane tym doświadczeniom znaczenia mogą stanowić źródło dalszych problemów. Dodatkowo osoby niedostosowane społecznie nie zostały przygotowane (przez rodziców szkołę, grupę rówieśniczą) do radzenia sobie z trudnymi sytuacjami. Kiedy więc doświadczają konfliktów, trudnych sytuacji i stresu, brak przygotowania na tego typu okoliczności może powodować u nich wzrost poczucia dyskomfortu i aktywować dysfunkcyjne przekonania, co w konsekwencji przejawia się w ich zachowaniach niedostosowanych społecznie.
Zaburzenia zachowania u młodych osób stanowią problem społeczny, a radzenie sobie z nimi jest wyzwaniem dla wielu specjalistów. W celu wyeliminowania niepożądanych zachowań konieczne jest przede wszystkim zrozumienie ich mechanizmu, a następnie posłużenie się odpowiednimi strategiami korekcyjnymi.
Robert Opora wskazuje na rolę grupy terapeutycznej w procesie resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie. Zaprezentowane metody pracy korekcyjnej bazują przede wszystkim na koncepcji poznawczo-behawioralnej, a ich zastosowanie w grupie i późniejsza generalizacja na warunki pozaterapeutyczne pozwalają na dostarczenie podopiecznemu korygujących doświadczeń oraz umożliwiają rozwój kompetencji społecznych. [PWN, 2019]
Informacja
Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies
W koszyku znajdują się zamówienia
W koszyku znajdują się zamówienia do wysłania. Czy chcesz wysłać je do realizacji?
