| LDR |
|
|
04010cam#a2200637#i#4500 |
| 001 |
|
|
1253300415418 |
| 003 |
|
|
SRP_SIP |
| 005 |
|
|
20220908200411.3 |
| 008 |
|
|
220628s2022####pl###########|000#0#pol#c |
| 015 |
|
|
%a UWD 2022/22022 |
| 020 |
|
|
%a 9788382765137 %q (oprawa miękka) : %c zł 89,90/66,35 |
| 035 |
|
|
%a (PL)b1000002601045 |
| 035 |
|
|
%a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9912735020705606 |
| 035 |
|
|
%a 991053021114105066 |
| 040 |
|
|
%a WA N %c WA N %d WA N %d KR U %d WA N %e PNN %d SRP_SIP |
| 045 |
2 |
|
%b d2020 %b d2022 |
| 046 |
|
|
%k 2022 |
| 080 |
# |
|
%a 021 |
| 245 |
0 |
0 |
%a Nauka, zabawa i spotkania w bibliotece : %b sprawdzone sposoby, jak przyciągnąć Czytelnika w różnym wieku / %c [autorzy Małgorzata Bykowska, Małgorzata Celuch, Izabela Gawrych, Anna Góra, Anna Kiełczewska, Mariusz Kusion, Maciej Lipka, Paweł Marchel, Barbara Sikora, Elżbieta Stanicka, Elżbieta Wasiak]. |
| 246 |
3 |
0 |
%a Sprawdzone sposoby, jak przyciągnąć Czytelnika w różnym wieku |
| 260 |
# |
|
%a Warszawa : %b Wiedza i Praktyka, %c 2022. |
| 300 |
|
|
%a 272 strony ; %c 24 cm. |
| 336 |
|
|
%a Tekst %b txt %2 rdacontent |
| 337 |
|
|
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia |
| 338 |
|
|
%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier |
| 380 |
|
|
%a Książki |
| 380 |
|
|
%a Publikacje fachowe |
| 385 |
|
|
%a Bibliotekarze |
| 388 |
1 |
|
%a 2001- |
| 500 |
|
|
%a Na stronie redakcyjnej błędna nazwa autora, prawidłowa: Emilia Stawicka. |
| 520 |
8 |
|
%a Coraz większa liczba informacji, szybkie tempo ich przetwarzania oraz rozwój wiedzy |
| i t |
c |
n |
logii informacyjnych zmieniły oblicze biblioteki. Nadal gromadzi ona, |
| prz |
c |
o |
uje i udostępnia zbiory. Ale to nie wystarczy. Czytelnik ma obecnie inne |
| pot |
z |
b |
, inaczej nabywa wiedzę i nie zawsze bezpośrednio w bibliotece. Sprawdź, jak zbudować ofertę, która byłaby atrakcyjna dla kolejnych pokoleń. Bajkoterapia, planszówki, konkursy, kody QR, sketchnoting, wolontariat – poznaj pomysły, które sprawdziły się w konkretnych bibliotekach. Od bibliotekarzy, którzy pracują zarówno w bibliotekach szkolnych, jak i publicznych dowiedz się: |
| 520 |
8 |
|
%a • Jak postępować z trudnym czytelnikiem |
| • |
D |
a |
zego warto budować markę biblioteki |
| • |
J |
k |
przyciągnąć do biblioteki najmłodsze dzieci, nastolatków, a jak licealistów i studentów |
| • |
C |
|
astolatkowie i studenci mówią o współczesnych polskich bibliotekach |
| • |
C |
|
iblioteka powinna oferować seniorom |
| • |
S |
|
d wziąć pieniądze na zajęcia |
| • |
J |
k |
zarządzać projektami |
| • |
J |
k |
pisać skuteczne prośby o wsparcie finansowe |
| • |
J |
k |
powinna wyglądać współpraca, gdy prywatne przedsiębiorstwo chce wspierać bibliotekę [Wiedza i Praktyka, 2022] |
| 648 |
|
7 |
%a 2001- %2 DBN |
| 650 |
|
7 |
%a Bibliotekarstwo %2 DBN |
| 650 |
|
7 |
%a Promocja czytelnictwa %2 DBN |
| 650 |
|
7 |
%a Usługi biblioteczne %2 DBN |
| 650 |
|
7 |
%a Użytkownicy bibliotek %2 DBN |
| 651 |
|
7 |
%a Polska %2 DBN |
| 655 |
|
7 |
%a Opracowanie %2 DBN |
| 658 |
|
|
%a Bibliotekarstwo, archiwistyka, muzealnictwo |
| 700 |
1 |
# |
%a Bykowska, Małgorzata. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Celuch, Małgorzata %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Gawrych, Izabela %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Góra, Anna. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Kiełczewska, Anna. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Kusion, Mariusz. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Lipka, Maciej %d (1980- ). %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Marchel, Paweł. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Sikora, Barbara. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Stawicka, Emilia. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Wasiak, Elżbieta. %e Autor |
| 710 |
2 |
# |
%a Wydawnictwo Wiedza i Praktyka %e Wydawca %4 pbl |
| 856 |
4 |
# |
%u http://sierpc.biblioteki.pl/site/recorddetail/1253300415418 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 |
|
|
%a ISBN 978-83-8276-513-7 %q (oprawa miękka) : %c zł 89,90/66,35 |
