Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Szkoła jako przestrzeń budowania edukacyjnego dialogu

Tytuł :
Szkoła jako przestrzeń budowania edukacyjnego dialogu
Współtwórcy :
Stokowska-Zagdan, Elżbieta. Redakcja
Woźnicka, Elżbieta. Redakcja
Cęcelek, Grażyna Redakcja
Difin wydawca, nakładca (publisher) - osoba lub organizacja odpowiadająca za całość procedu wydawniczo-produkcyjnego
Wydanie :
Wydanie pierwsze
Rok wydania :
2021
Wydawca :
Warszawa : Difin
Temat :
Komunikacja interpersonalna
Nauczyciele
Relacje międzyludzkie
Szkolnictwo
Uczniowie
Zmiana społeczna
Polska
Edukacja i pedagogika
Socjologia i społeczeństwo
ISBN :
9788382700398
Seria :
Engram
Opis fizyczny :
297, [1] strona : ilustracje ; 24 cm
Gatunek / Forma :
Książki
Publikacje naukowe
Praca zbiorowa
Książka
LDR     04167cam#a2200661#i#4500
001     1253300415511
003     SRP_SIP
005     20220910082631.2
008     220726s2021####pl#a###g#|||||000#0#pol#c
015     %a UWD 2022/25045
020     %a 9788382700398 %q (oprawa miękka) : %c zł 65/47,97
035     %a (PL)b1000002623279
035     %a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9912748991205606
035     %a 991053028556405066
040     %a WA N %c WA N %d WA N %d KR U %e PNN %d SRP_SIP
041 0 # %a pol %b eng
045 2   %b d2020 %b d2021
046     %k 2021
080 #   %a 37.064.2(438)
080 #   %a 316.47
245 0 0 %a Szkoła jako przestrzeń budowania edukacyjnego dialogu / %c redakcja naukowa Elżbieta Stokowska-Zagdan, Elżbieta Woźnicka, Grażyna Cęcelek.
250     %a Wydanie pierwsze.
260 #   %a Warszawa : %b Difin, %c 2021.
300     %a 297, [1] strona : %b ilustracje ; %c 24 cm.
336     %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337     %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338     %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380     %a Książki
380     %a Publikacje naukowe
388 1   %a 2001-
490 1   %a Engram
500     %a Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
504     %a Bibliografie przy pracach.
520 8   %a Publikacja odpowiada na ciągle aktualną i niezaspokojoną potrzebę budowania edukacyjnego dialogu w polskiej szkole. Fundamentem i podstawowym warunkiem niezbędnym dla realizacji w środowisku szkolnym procesu uczenia się jako obiecującej perspektywy kształcenia są bowiem właściwe relacje uczestników tego procesu, oparte na szeroko rozumianym, budującym i wartościowym dialogu, w obszarze którego wzajemne oddziaływania nauczyciela i ucznia przeplatają się, uzupełniają oraz wzbogacają. Relacje takie są niezbędne dla organizowania procesu wszechstronnego rozwoju wychowanków oraz budowania solidnych podstaw umożliwiających ich wartościowe, świadome i racjonalne przyszłe uczestnictwo społeczne. Autorzy publikacji zaprezentowali problematykę budowania dialogu edukacyjnego z perspektywy społecznej, aksjologicznej i epidemicznej, wskazując na liczne szanse, ale także bariery występujące w procesie rozwijania wartościowych, dialogowych relacji szkolnych.
520 8   %a Treści monografii mogą być pomocne w budowaniu wśród wszystkich uczestników procesu edukacyjnego otwartości na zmiany, w dążeniach do nieustannego kreowania i współtworzenia nowych, znaczących dla procesu wychowania młodego pokolenia sytuacji edukacyjnych oraz w podejmowaniu krytycznej refleksji nad przebiegiem i rezultatami dialogu w środowisku szkolnym, służącej nieustannemu jego doskonaleniu. [Difin, 2021]
536     %a Współfinansowanie:  Państwowa Uczelnia im. Stefana Batorego (Skierniewice)
546     %a Streszczenia w języku angielskim przy pracach.
648   7 %a 2001- %2 DBN
650   7 %a Komunikacja interpersonalna %2 DBN
650   7 %a Nauczyciele %2 DBN
650   7 %a Relacje międzyludzkie %2 DBN
650   7 %a Szkolnictwo %2 DBN
650   7 %a Uczniowie %2 DBN
650   7 %a Zmiana społeczna %2 DBN
651   7 %a Polska %2 DBN
655   7 %a Praca zbiorowa %2 DBN
658     %a Edukacja i pedagogika
658     %a Socjologia i społeczeństwo
700 1 # %a Stokowska-Zagdan, Elżbieta. %e Redakcja
700 1 # %a Woźnicka, Elżbieta. %e Redakcja
700 1 # %a Cęcelek, Grażyna %e Redakcja
710 2 # %a Difin %e Wydawca %4 pbl
830   0 %a Engram
856 4 # %u http://sierpc.biblioteki.pl/site/recorddetail/1253300415511 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920     %a ISBN 978-83-8270-039-8 %q (oprawa miękka) : %c zł 65/47,97 

Publikacja odpowiada na ciągle aktualną i niezaspokojoną potrzebę budowania edukacyjnego dialogu w polskiej szkole. Fundamentem i podstawowym warunkiem niezbędnym dla realizacji w środowisku szkolnym procesu uczenia się jako obiecującej perspektywy kształcenia są bowiem właściwe relacje uczestników tego procesu, oparte na szeroko rozumianym, budującym i wartościowym dialogu, w obszarze którego wzajemne oddziaływania nauczyciela i ucznia przeplatają się, uzupełniają oraz wzbogacają. Relacje takie są niezbędne dla organizowania procesu wszechstronnego rozwoju wychowanków oraz budowania solidnych podstaw umożliwiających ich wartościowe, świadome i racjonalne przyszłe uczestnictwo społeczne. Autorzy publikacji zaprezentowali problematykę budowania dialogu edukacyjnego z perspektywy społecznej, aksjologicznej i epidemicznej, wskazując na liczne szanse, ale także bariery występujące w procesie rozwijania wartościowych, dialogowych relacji szkolnych.

Treści monografii mogą być pomocne w budowaniu wśród wszystkich uczestników procesu edukacyjnego otwartości na zmiany, w dążeniach do nieustannego kreowania i współtworzenia nowych, znaczących dla procesu wychowania młodego pokolenia sytuacji edukacyjnych oraz w podejmowaniu krytycznej refleksji nad przebiegiem i rezultatami dialogu w środowisku szkolnym, służącej nieustannemu jego doskonaleniu. [Difin, 2021]

Lokalizacja:

Położenie:

Agenda:


Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza :
WZS 32446
Sygnatura :
WYPS 32446
Status :
DOSTĘPNA
Stan fizyczny :
nowa
Obsługiwane agendy :
Wyświetl listę

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies