Information

Dear user, the application need JavaScript support. Please enable JavaScript in your browser.

Title of the item:

Szkoła jako przestrzeń budowania edukacyjnego dialogu

Title:
Szkoła jako przestrzeń budowania edukacyjnego dialogu
Co-authors:
Stokowska-Zagdan, Elżbieta. Redakcja
Woźnicka, Elżbieta. Redakcja
Cęcelek, Grażyna Redakcja
Difin wydawca, nakładca (publisher) - osoba lub organizacja odpowiadająca za całość procedu wydawniczo-produkcyjnego
Publication:
Wydanie pierwsze
Publication Year:
2021
Publisher:
Warszawa : Difin
Subject:
Komunikacja interpersonalna
Nauczyciele
Relacje międzyludzkie
Szkolnictwo
Uczniowie
Zmiana społeczna
Polska
Edukacja i pedagogika
Socjologia i społeczeństwo
ISBN:
9788382700398
Publication series:
Engram
Physical description:
297, [1] strona : ilustracje ; 24 cm
Genere / Form:
Książki
Publikacje naukowe
Praca zbiorowa
UDC:
37.064.2(438)
316.47
Books
library suggestion
LDR 04167cam#a2200661#i#4500
001 1253300415511
003 SRP_SIP
005 20220910082631.2
008 220726s2021####pl#a###g#|||||000#0#pol#c
015 %a UWD 2022/25045
020 %a 9788382700398 %q (oprawa miękka) : %c zł 65/47,97
035 %a (PL)b1000002623279
035 %a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9912748991205606
035 %a 991053028556405066
040 %a WA N %c WA N %d WA N %d KR U %e PNN %d SRP_SIP
041 0 # %a pol %b eng
045 2 %b d2020 %b d2021
046 %k 2021
080 # %a 37.064.2(438)
080 # %a 316.47
245 0 0 %a Szkoła jako przestrzeń budowania edukacyjnego dialogu / %c redakcja naukowa Elżbieta Stokowska-Zagdan, Elżbieta Woźnicka, Grażyna Cęcelek.
250 %a Wydanie pierwsze.
260 # %a Warszawa : %b Difin, %c 2021.
300 %a 297, [1] strona : %b ilustracje ; %c 24 cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
380 %a Publikacje naukowe
388 1 %a 2001-
490 1 %a Engram
500 %a Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
504 %a Bibliografie przy pracach.
520 8 %a Publikacja odpowiada na ciągle aktualną i niezaspokojoną potrzebę budowania edukacyjnego dialogu w polskiej szkole. Fundamentem i podstawowym warunkiem niezbędnym dla realizacji w środowisku szkolnym procesu uczenia się jako obiecującej perspektywy kształcenia są bowiem właściwe relacje uczestników tego procesu, oparte na szeroko rozumianym, budującym i wartościowym dialogu, w obszarze którego wzajemne oddziaływania nauczyciela i ucznia przeplatają się, uzupełniają oraz wzbogacają. Relacje takie są niezbędne dla organizowania procesu wszechstronnego rozwoju wychowanków oraz budowania solidnych podstaw umożliwiających ich wartościowe, świadome i racjonalne przyszłe uczestnictwo społeczne. Autorzy publikacji zaprezentowali problematykę budowania dialogu edukacyjnego z perspektywy społecznej, aksjologicznej i epidemicznej, wskazując na liczne szanse, ale także bariery występujące w procesie rozwijania wartościowych, dialogowych relacji szkolnych.
520 8 %a Treści monografii mogą być pomocne w budowaniu wśród wszystkich uczestników procesu edukacyjnego otwartości na zmiany, w dążeniach do nieustannego kreowania i współtworzenia nowych, znaczących dla procesu wychowania młodego pokolenia sytuacji edukacyjnych oraz w podejmowaniu krytycznej refleksji nad przebiegiem i rezultatami dialogu w środowisku szkolnym, służącej nieustannemu jego doskonaleniu. [Difin, 2021]
536 %a Współfinansowanie: Państwowa Uczelnia im. Stefana Batorego (Skierniewice)
546 %a Streszczenia w języku angielskim przy pracach.
648 7 %a 2001- %2 DBN
650 7 %a Komunikacja interpersonalna %2 DBN
650 7 %a Nauczyciele %2 DBN
650 7 %a Relacje międzyludzkie %2 DBN
650 7 %a Szkolnictwo %2 DBN
650 7 %a Uczniowie %2 DBN
650 7 %a Zmiana społeczna %2 DBN
651 7 %a Polska %2 DBN
655 7 %a Praca zbiorowa %2 DBN
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Socjologia i społeczeństwo
700 1 # %a Stokowska-Zagdan, Elżbieta. %e Redakcja
700 1 # %a Woźnicka, Elżbieta. %e Redakcja
700 1 # %a Cęcelek, Grażyna %e Redakcja
710 2 # %a Difin %e Wydawca %4 pbl
830 0 %a Engram
856 4 # %u http://sierpc.biblioteki.pl/site/recorddetail/1253300415511 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 978-83-8270-039-8 %q (oprawa miękka) : %c zł 65/47,97

Publikacja odpowiada na ciągle aktualną i niezaspokojoną potrzebę budowania edukacyjnego dialogu w polskiej szkole. Fundamentem i podstawowym warunkiem niezbędnym dla realizacji w środowisku szkolnym procesu uczenia się jako obiecującej perspektywy kształcenia są bowiem właściwe relacje uczestników tego procesu, oparte na szeroko rozumianym, budującym i wartościowym dialogu, w obszarze którego wzajemne oddziaływania nauczyciela i ucznia przeplatają się, uzupełniają oraz wzbogacają. Relacje takie są niezbędne dla organizowania procesu wszechstronnego rozwoju wychowanków oraz budowania solidnych podstaw umożliwiających ich wartościowe, świadome i racjonalne przyszłe uczestnictwo społeczne. Autorzy publikacji zaprezentowali problematykę budowania dialogu edukacyjnego z perspektywy społecznej, aksjologicznej i epidemicznej, wskazując na liczne szanse, ale także bariery występujące w procesie rozwijania wartościowych, dialogowych relacji szkolnych.

Treści monografii mogą być pomocne w budowaniu wśród wszystkich uczestników procesu edukacyjnego otwartości na zmiany, w dążeniach do nieustannego kreowania i współtworzenia nowych, znaczących dla procesu wychowania młodego pokolenia sytuacji edukacyjnych oraz w podejmowaniu krytycznej refleksji nad przebiegiem i rezultatami dialogu w środowisku szkolnym, służącej nieustannemu jego doskonaleniu. [Difin, 2021]

Shelving location:

Location:

Lending department:

Loanable items

Inventory number:
WZS 32446
Call number:
WYPS 32446
Status:
Available
Condition:
nowa
List of possible branches and departments:
Show list
Available

We use cookies to help identify your computer so we can tailor your user experience, track shopping basket contents and remember where you are in the order process