Information

Dear user, the application need JavaScript support. Please enable JavaScript in your browser.

Title of the item:

Metody aktywizujące w kształceniu i doskonaleniu pedagogów

Title:
Metody aktywizujące w kształceniu i doskonaleniu pedagogów
Authors:
Śliwerski, Bogusław (1954- )
Co-authors:
Oficyna Wydawnicza Impuls (Kraków) wydawca, nakładca (publisher) - osoba lub organizacja odpowiadająca za całość procedu wydawniczo-produkcyjnego
Publication:
Wydanie I
Publication Year:
2022
Publisher:
Kraków : Impuls
Subject:
Metody aktywizujące (pedagogika)
Pedagogika zabawy
Szkolnictwo wyższe
Uczenie się
Edukacja i pedagogika
ISBN:
9788382942071
Physical description:
224 strony : fotografie, ilustracje ; 24 cm
Main subject:
Śliwerski, Bogusław (1954- )
Genere / Form:
Książki
Publikacje fachowe
Publikacje naukowe
Podręcznik
UDC:
37.091.31
378:37(438)
377:37(438)
Books
library suggestion
LDR 03524cam#a2200553#i#4500
001 1253500425571
003 SRP_SIP
005 20240430125705.0
008 221215s2022####pl#ao##f#f###|000#0#pol#c
015 %a UWD 2022/40821
020 %a 9788382942071 %q (oprawa miękka)
035 %a (PL)b1000002731703
035 %a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9913136388505606
035 %a 991053056637505066
040 %a WA N %c WA N %d WA N %d KR U %d WA N %d LUBL KUL %e PNN %d SRP_SIP
046 %k 2022
080 # %a 37.091.31
080 # %a 378:37(438)
080 # %a 377:37(438)
100 1 %a Śliwerski, Bogusław %d (1954- ) %e Autor
245 1 0 %a Metody aktywizujące w kształceniu i doskonaleniu pedagogów / %c Bogusław Śliwerski.
250 %a Wydanie I.
260 # %a Kraków : %b Impuls, %c 2022.
300 %a 224 strony : %b fotografie, ilustracje ; %c 24 cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
380 %a Publikacje fachowe
380 %a Publikacje naukowe
385 %m Poziom nauczania %a Szkoły wyższe
385 %a Nauczyciele akademiccy
388 1 %a 2001-
504 %a Bibliografia, netografia na stronach 217-224 i bibliografia na stronie 169.
520 8 %a Profesor Bogusław Śliwerski należy do grona nauczycieli akademickich, którzy jeszcze w latach siedemdziesiątych o osiemdziesiątych XX stulecia poddali krytyce dominujący model kształcenia pedagogów oparty głównie na metodach podających i intensywnie włączali metody aktywizujące w proces edukacji w szkołach.
Nie j s to pierwsza publikacja, która prezentuje i opisuje metody aktywizujące ze względu na kryteria ich doboru do zajęć, niezbędne warunki do prawidłowego przeprowadzenia, tworzenie instrukcji i scenariuszy. W praktyce edukacyjnej właściwy dobór metod aktywizujących wywoływał zawsze duże zainteresowanie uczestników i kadry różnych kursów, szkoleń, warsztatów, a także długie, niekończące się dyskusje. Przygotowanie i realizacja zajęć z wykorzystaniem metod aktywizujących nie wymagają wielkiego doświadczenia pedagogicznego, pod warunkiem że prowadzący szkolenie posiada wiedzę merytoryczną dotyczącą problemu, który chce wspólnie z uczestnikami kursu rozwiązać.
520 8 %a Dzięki zaś dużemu zainteresowaniu wykazywanemu przez nich oraz aktywności ma możliwość uruchomienia wrażliwości wszystkich na konieczność uwzględniania w relacjach społecznych nie tylko własnych potrzeb, interesów czy aspiracji, ale także tych, z którymi doświadcza nowych sytuacji autodydaktycznych. [Oficyna Wydawnicza Impuls' 2022]
650 7 %a Metody aktywizujące (pedagogika) %2 DBN
650 7 %a Pedagogika zabawy %2 DBN
650 7 %a Szkolnictwo wyższe %2 DBN
650 7 %a Uczenie się %2 DBN
655 7 %a Podręcznik %2 DBN
658 %a Edukacja i pedagogika
710 2 # %a Oficyna Wydawnicza Impuls (Kraków) %e Wydawca %4 pbl
856 4 # %u http://sierpc.biblioteki.pl/site/recorddetail/1253500425571 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 978-83-8294-207-1 (oprawa miękka)

Profesor Bogusław Śliwerski należy do grona nauczycieli akademickich, którzy jeszcze w latach siedemdziesiątych o osiemdziesiątych XX stulecia poddali krytyce dominujący model kształcenia pedagogów oparty głównie na metodach podających i intensywnie włączali metody aktywizujące w proces edukacji w szkołach.
Nie jest to pierwsza publikacja, która prezentuje i opisuje metody aktywizujące ze względu na kryteria ich doboru do zajęć, niezbędne warunki do prawidłowego przeprowadzenia, tworzenie instrukcji i scenariuszy. W praktyce edukacyjnej właściwy dobór metod aktywizujących wywoływał zawsze duże zainteresowanie uczestników i kadry różnych kursów, szkoleń, warsztatów, a także długie, niekończące się dyskusje. Przygotowanie i realizacja zajęć z wykorzystaniem metod aktywizujących nie wymagają wielkiego doświadczenia pedagogicznego, pod warunkiem że prowadzący szkolenie posiada wiedzę merytoryczną dotyczącą problemu, który chce wspólnie z uczestnikami kursu rozwiązać.

Dzięki zaś dużemu zainteresowaniu wykazywanemu przez nich oraz aktywności ma możliwość uruchomienia wrażliwości wszystkich na konieczność uwzględniania w relacjach społecznych nie tylko własnych potrzeb, interesów czy aspiracji, ale także tych, z którymi doświadcza nowych sytuacji autodydaktycznych. [Oficyna Wydawnicza Impuls' 2022]

Shelving location:

Location:

Lending department:

Loanable items

Inventory number:
WZS 33824
Call number:
WYPS 33824
Status:
Available
Condition:
nowa
List of possible branches and departments:
Show list
Unavailable

We use cookies to help identify your computer so we can tailor your user experience, track shopping basket contents and remember where you are in the order process