Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Modelowanie zachowania : potężne narzędzie wpływu na ucznia

Tytuł:
Modelowanie zachowania : potężne narzędzie wpływu na ucznia
Autorzy:
Minge, Natalia
Minge, Krzysztof
Temat:
Metody aktywizujące (pedagog.)
Wychowanie - a psychologia społeczna
Hasło główne:
Minge, Natalia
Szukaj w:
Głos Pedagogiczny. - 2012, maj (39), s. 14-17
UKD:
37.012
37
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
LDR 00963nam#a2200229#i#4500
001 0822300280957
003 SRP_SIP
005 20220825141937.5
008 120510s2012####pl#|||||#|||||000#0#pol#d
040 %a SRP_SIP %c SRP_SIP %e PNN
080 %a 37.012
080 %a 37
100 1 %a Minge, Natalia.
245 1 0 %a Modelowanie zachowania : %b potężne narzędzie wpływu na ucznia / %c Natalia Minge, Krzysztof Minge.
650 9 %a Metody aktywizujące (pedagog.)
650 9 %a Wychowanie %x a psychologia społeczna
700 1 # %a Minge, Krzysztof.
773 0 %i // %t Głos Pedagogiczny. - %g 2012, maj (39), s. 14-17 %w (PŁ 006)0822000171433 %x 1899-6760
856 4 # %u http://sierpc.biblioteki.pl/site/recorddetail/0822300280957 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies