Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Nauczycielska diagnoza pedagogiczna w przedszkolu i w szkole

Tytuł :
Nauczycielska diagnoza pedagogiczna w przedszkolu i w szkole
Autorzy :
Chojak, Małgorzata
Współtwórcy :
Difin wydawca, nakładca (publisher) - osoba lub organizacja odpowiadająca za całość procedu wydawniczo-produkcyjnego
Wydanie :
Wydanie pierwsze
Rok wydania :
2021
Wydawca :
Warszawa : Difin
Temat :
Diagnoza pedagogiczna
Edukacja i pedagogika
ISBN :
9788366491076
Seria :
Engram
Opis fizyczny :
181, [1] strona : ilustracje ; 24 cm
Hasło główne :
Chojak, Małgorzata
Gatunek / Forma :
Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje fachowe
Książka
LDR     03086cam#a2200457#i#4500
001     1253300415000
003     SRP_SIP
005     20220825141954.0
008     210122s2021####pl#a###f#f###|000#|#pol#c
015     %a UWD 2021/2129
020     %a 9788366491076 %q (oprawa miękka) : %c zł 49/36,16
040     %a WA N %c WA N %d WA N %e PNN %d SRP_SIP
046     %k 2021
080 #   %a 37.012
100 1   %a Chojak, Małgorzata. %e Autor
245 1 0 %a Nauczycielska diagnoza pedagogiczna w przedszkolu i w szkole / %c Małgorzata Chojak.
250     %a Wydanie pierwsze.
260 #   %a Warszawa : %b Difin, %c 2021.
300     %a 181, [1] strona : %b ilustracje ; %c 24 cm.
336     %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337     %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338     %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380     %a Książki
380     %a Publikacje dydaktyczne
380     %a Publikacje fachowe
385     %m Poziom nauczania %a Szkoły wyższe
385     %a Nauczyciele
385     %a Psycholodzy
388 1   %a 2001-
490 1   %a Engram
504     %a Bibliografia, wykaz aktów prawnych na stronach 167-178.
520 8   %a W ciągu ostatnich lat znacząco zmieniło i nadal zmienia swoje oblicze diagnozowanie nauczycielskie. Dziś pedagodzy są nie tylko zobowiązani do prowadzenia diagnozy, ale również mają coraz szerszy dostęp do standaryzowanych narzędzi.
Prezentowana książka stanowi "mini ściągawkę" dla nauczycieli, pedagogów, studentów i wszystkich zainteresowanych problematyką diagnostyki w placówkach oświatowych. Jej treść opiera się na podejściu określanym, jako "diagnoza oparta na faktach". Zakłada ono, że nauczyciel szukając rozwiązań metodycznych czy wychowawczych, powinien korzystać ze standaryzowanych narzędzi diagnostycznych, wyników rzetelnych badań i ekspertyz naukowych oraz własnego doświadczenia, jako specjalisty w dziedzinie edukacji. Publikacja zawiera nie tylko treści pedagogiczno-psychologiczne, ale również prawne, organizacyjne i praktyczne, wskazujące czytelnikowi z jakich testów, w jakim celu i z jakimi kwalifikacjami może korzystać pedagog.
520 8   %a Podsumowanie stanowią dwie procedury scalające zaprezentowany materiał wokół diagnozy dzieci z grupy ryzyka dysleksji rozwojowej oraz zaburzeń ze spektrum autyzmu.
To książka dla osób, które chcą się rozwijać zawodowo, nie obawiają się nowości i łamania stereotypów, które stale poszukują sposobów podnoszenia jakości własnych działań edukacyjnych. [Difin, 2021]
650   7 %a Diagnoza pedagogiczna %2 DBN
658     %a Edukacja i pedagogika
710 2 # %a Difin %e Wydawca %4 pbl
830   0 %a Engram
856 4 # %u http://sierpc.biblioteki.pl/site/recorddetail/1253300415000 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920     %a ISBN 978-83-66491-07-6 %q (oprawa miękka) : %c zł 49/36,16 

W ciągu ostatnich lat znacząco zmieniło i nadal zmienia swoje oblicze diagnozowanie nauczycielskie. Dziś pedagodzy są nie tylko zobowiązani do prowadzenia diagnozy, ale również mają coraz szerszy dostęp do standaryzowanych narzędzi.
Prezentowana książka stanowi "mini ściągawkę" dla nauczycieli, pedagogów, studentów i wszystkich zainteresowanych problematyką diagnostyki w placówkach oświatowych. Jej treść opiera się na podejściu określanym, jako "diagnoza oparta na faktach". Zakłada ono, że nauczyciel szukając rozwiązań metodycznych czy wychowawczych, powinien korzystać ze standaryzowanych narzędzi diagnostycznych, wyników rzetelnych badań i ekspertyz naukowych oraz własnego doświadczenia, jako specjalisty w dziedzinie edukacji. Publikacja zawiera nie tylko treści pedagogiczno-psychologiczne, ale również prawne, organizacyjne i praktyczne, wskazujące czytelnikowi z jakich testów, w jakim celu i z jakimi kwalifikacjami może korzystać pedagog.

Podsumowanie stanowią dwie procedury scalające zaprezentowany materiał wokół diagnozy dzieci z grupy ryzyka dysleksji rozwojowej oraz zaburzeń ze spektrum autyzmu.
To książka dla osób, które chcą się rozwijać zawodowo, nie obawiają się nowości i łamania stereotypów, które stale poszukują sposobów podnoszenia jakości własnych działań edukacyjnych. [Difin, 2021]

Lokalizacja:

Położenie:

Agenda:


Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza :
WZS 32368
Sygnatura :
WYPS 32368
Status :
DOSTĘPNA
Stan fizyczny :
nowa
Obsługiwane agendy :
Wyświetl listę

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies